Chi è l'Asso?

Per chi ha voglia di imparare la grammatica italiana e per chi la vuole insegnare in maniera alternativa:

Chi è l'Asso?

Il primo gioco da tavolo creato specificatamente per l'apprendimento della grammatica italiana nelle scuole secondarie di primo e secondo grado.

Un’appassionante gara tra squadre, il modo perfetto per trasformare un traguardo impegnativo in un gioco divertente.
Sfida fra gruppi, giornata della creatività e tanto altro per
imparare giocando.
1460 quiz di grammatica italiana e relative soluzioni sulla morfologia, sulla sintassi e su molti altri elementi della nostra lingua.
Con Chi è l’Asso? puoi diventa
re Asso degli Articoli, Asso dei Pronomi, Asso dell’Analisi Logica, ecc. Vince il gioco chi diventa Asso della Grammatica.


 

Terza edizione Olimpiadi nazionali Asso della grammatica

Le prime e uniche OLIMPIADI COOPERATIVE

Lo slancio motivazionale della competizione unito alla potenza del lavoro di squadra,

tra intelligenze multiple, intuizioni cognitive e forti impatti emotivi.

Volto ludico e sguardo didattico!


Grazie a tutti i partecipanti, docenti e alunni, per avere reso questo evento "un'oasi di civiltà", come definito dalla nostra carissima Prof.ssa Smario, membro del comitato scientifico. 


Complimenti vivissimi ai vincitori della terza edizione:

Mini 1°- Lazio - Frosinone - Arpino - Ic M.T.Cicerone Arpino; 2°- Campania - Caserta - Ist.Salesiano Sacro Cuore di Maria; 3°- Veneto - Padova – Cittadella - Ic Cittadella.

Junior 1°- Sicilia - Palermo - Coop sc. S Anna; 2°- Puglia - Lecce - SS 1°G Quinto Ennio; 3°- Toscana - Firenze - Empoli - Ic SS Annunziata.

Senior 1°- Sicilia - Ragusa – Ispica - IIS G. Curcio; 2°- Calabria - Catanzaro - Liceo classico Galluppi; 3°- Lazio - Latina - Sabaudia - Ist. Onnicomprensivo G. Cesare.

Sperimentale L2 La scuola che ha partecipato alla sperimentale L2 è IC Malerba – Leopardi di Catania, Sicilia.

Congratulazioni per una selezione regionale ricca di sorprese! Leggete le menzioni speciali.

  • ... utilizzo prevalente di colori freddi in contrapposizione al giallo e al rosso sui quali si stagliano “maschere – volto” di colore bianco dai lineamenti confusi a simboleggiare la perdita della dimensione umana e della sua stessa essenza.

  • ... Un gelido azzurro rapisce lentamente le anime degli “uomini d’affari”, rappresentate da sette volti bianchi e inespressivi che si dissolvono tra i colori vivaci dello sfondo.

  • ... Edoardo Puglisi ha reso mirabilmente la dinamicità, il labirintico mondo del lavoro e la spersonalizzazione del “Business Man”. Il suo sguardo perso nel vuoto è proprio di chi è impegnato e preso a tal punto da non accorgersi che il mondo intorno è molto più variopinto di quanto egli riesca a scorgere.

  • … volti anonimi, inquietanti e impauriti, che sembrano quasi intrappolati da una grata.

  • … L’opera, attraverso nere linee contorte e volti indecifrabili, appena abbozzati, mostra la solitudine e le difficoltà di chi non riesce a parlare ed urla nel silenzio il suo dolore …

  • … ci mostra, attraverso linee e punti, un universo parallelo …

  • … 7 visi tondeggianti e identici, immersi in una nebbia di colori vivaci.

  • … Tuttavia queste linee hanno un significato: rappresentano l’aiuto tra un individuo e l’altro.

  • ... le maschere, invece, sono il simbolo del cambiamento d’immagine dell’uomo d’affari che si deve piegare al volere del denaro, non può mai essere se stesso...

  • Tra chiazze di colori primari e linee irregolari, versate sulla tela come una vernice gocciolante, si intravedono maschere con espressioni ambigue, tra la sofferenza e l’euforia...

  • ... Il quadro appare perfino surreale, i visi sembrano “ controllare” la realtà osservata con gli occhi attenti dell’ artista, che cerca di proiettarci in un mondo sconosciuto, non definito, incerto...

  • ... I volti di uomini e donne dimenticati dal tempo riemergono da una realtà complessa, accentuata dal nero che la frammenta e la accomuna...

  • Forza, vinci questa partita, bada al gol, oh mia zebra imbufalita.

  • Un solo grido s’innalzerà quando la curva B esploderà: forza, Tottenham

  • Zoom su noi! Vero cuore salentino chiama B: traguardo possibile. Forse… quando?

  • Grazie internazionale: forte battito neroazzurro, che triplete! Siamo qui vicini innamorati devoti!

  • La pizza allo zafferano e alle nocciole lenisce lo scetticismo smorfioso di Sofia.

  • Una pizza nello zaino nobilita tanto tomi miseri rimasti stipati.

  • Sulla pizza uno zanzarone nero rotola lamentandosi silenziosamente.

  • La pizza sulla zattera con una rana naviga galleggiando dolcemente verso la terra ferma sul mare, regalando una domenica caliente.

  • Sulla pizza delle zanzare restano di notte tenaci, cibandosi silenziosamente!

  • Sulla pizza zampilla come un lampo il pomodoro rosso sovrastato da tocchi chiari di ricotta.

  • Pizza “Zarro”, rossastra, a strati tinge le gengive.

  • La pizza di Zacu, il cuoco coreano, è nota per il suo tanfo di formaggio.

  • Viva lo Zimbabwe che mette a soqquadro le nazionali più fighe!

  • Forza Palermo, squadra del mio cuore, basta un goal che rende vincitore!

  • Forza Fiorentina vinci per noi lo scudetto. Mangiamoli come hamburger questi avversari!

  • Perché In Ogni Grande Goccia Immergiamo Angoscia!

  • … L’emozione che ne promana è quella della vita come gioia e come festa in linea con il new-age.

  • … come suggerisce una bottiglia che si intravede dalla tela gli unici rifugi sono “piaceri sintetici”.

  • … mentre con la rappresentazione dei volti bianchi l’autore vuole far notare la falsità del
    genere umano e l’impossibilità di provare sentimenti autentici.

  • ...l’alienazione dell’uomo contemporaneo il quale, assorto nella ricerca del profitto, perde la propria umanità e identità che fuggono dall’animo in un caotico groviglio di linee curve.

  • Questo dipinto, d’ispirazione astrattista, eternato in una visione metafisica, riflette la condizione dell’uomo moderno, la cui anima è persa in una vita caotica incentrata sul guadagno, realizzata attraverso linee confuse, ora marcate ora sottili.

  • Il suo sguardo perso nel vuoto è proprio di chi è impegnato e preso a tal punto da non accorgersi che il mondo intorno è molto più variopinto di quanto egli riesca a scorgere.

  • … volti anonimi, inquietanti e impauriti, che sembrano quasi intrappolati da una grata.

  • … L’opera, attraverso nere linee contorte e volti indecifrabili, appena abbozzati, mostra la solitudine e le difficoltà di chi non riesce a parlare ed urla nel silenzio il suo dolore …

  • … ci mostra, attraverso linee e punti, un universo parallelo

  • … 7 visi tondeggianti e identici, immersi in una nebbia di colori vivaci.

  • … Tuttavia queste linee hanno un significato: rappresentano l’aiuto tra un individuo e l’altro.

  • ...le maschere, invece, sono il simbolo del cambiamento d’immagine dell’uomo d’affari che si deve piegare al volere del denaro, non può mai essere se stesso, ma deve fingere un’identità che non gli appartiene. 

  • Tra chiazze di colori primari e linee irregolari, versate sulla tela come una vernice gocciolante...inquietanti volti che ci interrogano sull’enigma dell’esistenza: un dipinto quasi pirandelliano.

  • ...i visi sembrano “controllare” la realtà osservata con gli occhi attenti dell’artista, che cerca di proiettarci in un mondo sconosciuto, non definito, incerto.

  • I volti di uomini e donne dimenticati dal tempo riemergono da una realtà complessa, accentuata dal nero che la frammenta e la accomuna.

  • È una buona strada che si apre a chi ama l’arte e la natura.
    Dodo Lisi, critico d’arte.

  • … vede il volto del rivale moltiplicato in un gioco di maschere, suscitando nello spettatore l’impressione di un incubo.

  • I volti rappresentati sono inespressivi ed evocano inquietudine e smarrimento, come se fossero avvolti da una nube di alienazione.

  • ...l'artista coglie perfettamente l'affollarsi di sensazioni e stati d'animo del Business Man moderno, spesso in bilico tra spersonalizzazione (volto-maschera) e consapevolezza di sé.

  • ...smorzando il diffuso senso di dolore, che si percepisce nell’intera opera, come se l’autore volesse darci la speranza che in qualche modo non siamo mai soli.

  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da L. ginnasio V. Emanuele II di Napoli
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da L. Classico Campanella di Reggio Calabria
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da IISS. E. Fermi di Montesarchio (Benevento)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da SS 1°G. G. Giovanni XXIII di Modica (Ragusa)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da SS 1°G. Mons Corvino di Siano (Salerno)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic E. Fermi di Cervino (Caserta)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic di Marina di Gioiosa Jonica (Reggio Calabria)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic Pascoli Aldisio di Catanzaro
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic Cittadella di Cittadella (Padova)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Coop sc. Sant' Anna di Palermo
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da IV Ic Aurispa di Noto (Siracusa)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic Quinto Ennio di Lecce
  • PANGRAMMA CALCISTICO da L. Classico O.M.Corbino di Siracusa
  • PANGRAMMA CALCISTICO da Itc Gallo di Aversa (Caserta)
  • PANGRAMMA CALCISTICO da Ic Quinto Ennio di Lecce
  • PANGRAMMA CALCISTICO da I Omnicomprensivo G. Cesare di Sabaudia (Latina)
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da IIS Curcio di Ispica (Ragusa)
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da L. Classico Galluppi di Catanzaro
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da Ic Esseneto di Agrigento
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da Ic G. Paolo II di Capo d’Orlando (Messina)
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da Ic Falcone di San Giovanni la Punta (Catania)
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da Ic Don Bosco di Legnago (Verona)
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da Ic di Siano (Salerno)
  • CATENA DI SILLABE a partire da PIZZA da Ic Mattej di Formia (Latina)
  • PANGRAMMA CALCISTICO da Ic Biscari Martoglio di Catania
  • PANGRAMMA CALCISTICO da Ic di Alvignano (Caserta)
  • PANGRAMMA CALCISTICO da SS1°G Franchetti di Palermo
  • ACROSTICO DI PIOGGIA da Ic Patti di Trecastagni (Catania)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Liceo Corbino di Siracusa
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Lc Galluppi di Catanzaro
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Liceo L. Radice di Catania
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Liceo V.Emanuele II di Napoli
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Lc Campanella di Reggio Calabria
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da IISS Fermi di Montesarchio (Benevento)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da SS1°G Giovanni XXIII di Modica (Ragusa)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic di Siano (Salerno)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic Fermi di Cervino (Caserta)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic di Marina di Gioiosa Jonica (Reggio Calabria)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic Pascoli Aldisio di Catanzaro
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic di Cittadella (Padova)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da PA- Istituto Sant’Anna di Palermo
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da 4° Ic Aurispa di Noto (Siracusa)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da SS1°G Quinto Ennio di Lecce
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic di Siano (Salerno)
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da SS1°G Grandi-sez musicale di Lecce
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da Ic Volpi di Latina
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da 8° IISS Quintiliano di Siracusa
  • RECENSIONE DELL’OPERA BUSINESS MAN da SS1°G Franchetti di Palermo

Uno speciale ringraziamento agli artisti Edoardo Puglisi e Marie Claire Delamichelle per il loro prezioso contributo nel trovare "dentro a frammenti di proposizione dei semi da far germogliare..."


VISITA LA GALLERIA FOTOGRAFICA DELLE PROVINCIALI DELLA TERZA EDIZIONE

SU FACEBOOK LE FOTO DELLA FINALE DI CATANIA



Olimpiadi Asso della Grammatica 2013



Partecipa con Formac ai progetti europei - invito rivolto a tutte le scuole.


La tua scuola ha molti alunni stranieri e non riesce a gestire nel migliore dei modi questa splendida opportunità?

Partecipa come Partner Associato al progetto europeo MELT - Multicultural Education Label Treaty- e contribuirai a rendere la scuola italiana il luogo della pedagogia dell’intercultura.

Il progetto MELT si svolgerà negli a.s. 2013-2014 e 2014-2015.


Ti piacerebbe testare Chi è l’asso? nella sua nuova versione digitale?

Partecipa come Partner Associato al progetto europeo LIVELY - Italian Language Is a Various gamE to Learn in a nifty waY- e avrai l’occasione di farlo!

Il progetto LIVELY si svolgerà nel corso dell'a.s. 2013-2014


I progetti avranno inizio a partire da ottobre 2013.

 

Chi è l'Asso? La Grammatica è un gioco

Cos'è: Perchè usarlo: Quando usarlo: Con chi usarlo: Quanto costa:
per la prima volta un gioco da tavola specificamente creato per l’apprendimento della grammatica italiana nelle scuole. per motivare all’apprendimento della grammatica italiana. può essere usato durante tutto l’anno scolastico con alunni di scuola secondaria di primo e secondo grado una scuola, con appena 78 €, può coprire il fabbisogno di un’intera sezione
 

Formac

Job & Orienta 2012



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